segunda-feira, 27 de maio de 2013
segunda-feira, 13 de maio de 2013
PFT - Eixo gGestão - Atividade 4
PFT– Eixo Gestão- Atividade 4
Síntese das discussões
realizada pelo grupo do fórum sobre uma situação vivida com o seu grupo de
alunos e se você conseguiu transformar essa situação em oportunidade de
construção de conhecimento.
Percebe-se que estamos sempre em busca de acertar
nossas acões em busca de melhorar a qualidade da educação.
Marcelo coloca a importância de trabalhar com os
descritores para alcancar os objetivos das avaliações externas, após participar
da correção do simulado aplicado em nossas escolas.
No trabalho de tutoria o destaque foi colocado pela
tutora Franciely, ao orientar na construção de wiki, por uma cursista que teve
seu objetivo alcançado.
Antônio constatou a dificuldade em trabalhar em outro
turno, devido falta de professor e também de espaço em nossas escolas. Comentou
também sobre o currículo que foi comentado uma possível mudança, mas que para
ele não aconteceu.
Foi compartilhado por Suly Breda um trabalho com
geometria espacial com embalagens de propaganda, que foi um sucesso, pois assim
constatou que os alunos ultrapassaram a barreira do virtual para o real, dentro
da maneira que fazia antes para o que fez.
Jonas concorda com Suely sobre o eixo norteador acerca
do ensino-aprendizagem. E que hoje já existem muitos casos de sucesso na
educação, que poderia ser usado como referência.
O reato da experiência do Pablo foi em torno dos
números primos, situação conforme ele citou já relatado pelo matemático indiano
em 2002, que foi novidade para os alunos.
Como em nosso dia a dia acontece de encontramos nossa
turma anciosa, apreensiva, por conta da aula seguinte,onde os alunos fariam uma apresentação de trabalho, aconteceu também com Claudiane, que resolveu
trabalhando probabilidade.
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